Новые технологии облегчают жизнь и педагогам. Искусственный интеллект помогает сделать занятия интереснее и быть на одной волне со школьниками. Но есть ли опасность, что ИИ полностью заменит учителей?

Искусственный интеллект сделал онлайн-образование общедоступным. А сам процесс обучения – более эффективным и персонализированным.

Но полностью доверить нейросети образовательную систему учителя не готовы. Более того, педагоги исключают возможность, что виртуальный лектор заменит живых наставников.

«Несмотря на заложенные в искусственный интеллект программы, на всю мощь, которую он несёт в себе, он остаётся искусственным, безжизненным, созданным руками Других. В нем нет той эмоциональной глубины, которая свойственна живому человеку. Сила самосознания педагога, его стремления развиваться, совершенствоваться и духовно расти выше силы ИИ», – делится с нами участник международных проектов по продвижению русского языка и литературы в странах ближнего зарубежья, активист общероссийского движения «Педагоги-волонтёры», кандидат педагогических наук Алёна Жукова.

Использование ИИ в работе, как отмечает эксперт, – это реалии времени. И возможность быть на одной волне с новым поколением. Педагог работает с новыми технологиями – правда, как признаётся, ещё не так активно.

В этом году искусственный интеллект стал для Алёны открытием и позволил разнообразить занятия.

Коллега Жуковой по общественному движению «Педагоги-волонтёры», методист, преподаватель русского языка как иностранного Мария Иванова солидарна с предыдущим мнением. По её словам, никакая машина не заменит работу учителя. Искусственный интеллект всегда будет оставаться продуктом работы человека. Однако нейросеть можно и нужно активно применять для автоматизации рутинных задач.

«Часто использую технологии ИИ для подготовки к занятиям, – рассказывает нам Мария Иванова. – Здесь важно учитывать, что все компьютерные программы работают на смысловом уровне, поэтому общаться с ИИ нужно максимально простым языком и делать правильные запросы. Своеобразным мостиком между разумом человека и ИИ является промпт – язык общения пользователя с нейронными сетями».

Прежде чем доверить машине ту или иную задачу, педагог советует сформулировать чёткое представление о том, как будет выглядеть задание. Чем проще и детальнее промпт, то есть запрос, тем лучше с вашим запросом справится нейросеть.

Топ-5 бесплатных технологий для педагогов от Марии Ивановой

• ChatGPT. Поможет составить упражнения или справочник терминов, проверить задания, сгенерировать текст или картинку. Полностью уповать на цифрового помощника не рекомендуется, потому что часть работы он может выполнить с ошибками
• Fusion Brain от Кандинский – нейросеть для создания иллюстраций, основанных на описании или загруженном фото. Вполне хорошо сделает презентацию. Однако требует тщательной проверки, поскольку может дорисовать на руке шестой палец или изобразить красных дельфинов в море
• Speech-to-Text – технология, отвечающая за перевод голоса в текст. На выходе пользователь вместо аудиозаписи получает текст. В прежних версиях нейросеть допускала ошибки, в новых – их значительно меньше
• Text-to-Speech – аналогичный девайс, только преобразовывает информацию в звуковые сигналы, а также анализирует текст и его структуру, включая грамматику и лексику
• Synthesia – платформа для создания видео со спикерами-аватарами: умеет превращать текст в речь на 120 языках, монтировать и оформлять слайды по шаблонам. Предлагает на выбор 140 аватаров и может создать новый. Как применять? На уроке литературы можно попросить виртуального Пушкина рассказать о ссылке в Михайловское. На биологии можно закрепить материал прошлого урока, включив выступление аватара учителя о цветковых растениях. У платформы пока есть жирный минус – регистрация доступна только по корпоративной почте.

Источник - Добро.Медиа